Тренировка предлогов в английском языке. Предлоги места
Задание 1. Заполните пропуски, где это необходимо, подходящими прeдлогами at, on, in.
Пример: He works out ... the morning every day. - He works out in the morning every day.
1. We had holidays ... July.
2. ... the 25th of March I met my future wife.
3. ... last year they had a baby.
4. I should be there ... 6 p.m.
5. Mike had a great party ... his birthday.
Задание 2. Выберите правильный вариант ответа.
1 . She has taught English ... five years.
a) by
b) at
c) for
2 . We have been living here ... March.
a) for
b) since
c) about
3 . I"ll become a senior lieutenant ... next month.
a) in
b) -
c) for
4 . I won"t be out very long. I"ll be back ... ten minutes.
a) since
b) at
c) in
Предлоги места
Задание 3. Заполните пропуски подходящими прeдлогами at, on, in.
Пример: Where is your bag? It is ... my car. - Where is your bag? It is in my car.
1. There were a lot of interesting people ... the party.
2. My mother works .... the university.
3. I left my keys ... the bedstand.
4. These butterflies were grown ... Africa.
5. My friend lives ... the first floor.
Задание 4. Обозначьте правильное предложение буквой C (correct), а неправильное - W (wrong)
Пример: On the picture I can see a girl with a big dog. - W (in the picture)
1. That building is situated in front of a pharmacy.
2. I"m hiding under a tree.
3. My daughter is in school now.
4. There is a mirror in the wall.
5. There is a strange man in a coat behind her.
Предлоги направления
Задание 5. Переведите предложения, используя подходящие предлоги.
Пример: Джон, забери детей из школы. - John, pick up the children from the school.
1. Она перебегает улицу.
2. Железная дорога идёт через лес.
3. Идите вдоль шоссе, а затем поверните налево.
4. Какая прекрасная погода! Пойдём на пляж.
5. Он положил наушники в сумку.
Задание 6. Выберите лишний предлог в предложении.
Пример: My cousin has gone to the in hospital. - in
1. I turned towards to the east.
2. There is a village in past the forest.
3. Please, come to down.
4. She turned at him out of the house.
5. The panther to jumped off the tree.
Ответы:
Задание 1.
1. in
2. on
3. -
4. at
5. on
Задание 2.
1. c)
2. b)
3. b)
4. c)
Задание 3.
1. at
2. at
3. on
4. in
5. on
Задание 4.
1. C
2. C
3. W (at school)
4. W (on the wall)
5. C
Задание 5.
1. She is running across the street.
2. The railway goes through the forest.
3. Go along the highway and then turn to the left.
4. What a wonderful weather. Let"s go to the beach.
5. He put the headphones into the bag.
Предлоги места (Prepositions of Place) используются для обозначения направления и положения в пространстве. Из всех возможных предлогов, они являются чаще всего используемыми. Сегодня рассмотрим предлоги в английском языке упражнения с которыми помогут легче усвоить материал и закрепить выученную тему. Но для начала немного теории для общего понимания или напоминания.
Предлоги в английском языке: таблица с примерами
Каждый день мы говорим, что мы куда-то идем, откуда-то возвращаемся, куда-то направляемся и пр. Чтобы правильно выразить свое намерение или рассказать о поездке, нужно знать использовать в речи предлоги места. Их не так уж и много. За два-три дня можно полностью выучить все существующие предлоги и научиться употреблять их в разговоре.
Справка: Если применять теорию с примерами, то изучение предлогов будет легким даже для детей, а не только для взрослых. Итак, выучим нужные нам в английском языке, а потом рассмотрим и упражнения.
| Предлог | Значение | Пример |
| In | В пределах определенного объекта, пространства, предмета | In the world, in the car, in the kitchen, in Spain |
| At | Указывает на нахождение (на, при, в, за, у чего-либо) | At the cinema, at the party, at the table |
| На чем-то, на какой-то поверхности | On the table, the picture on the wall | |
| Чтобы обозначить сторону (слева, справа) | On the left, on the right | |
| На определенном этаже здания | On the second floor, on the third floor | |
| Когда говорим о телевидении или радио | On the radio, on TV | |
| Beside, next to, by | В непосредственной близости от чего-то | Katherine was dancing next to the stage (by, beside in the same meaning) |
| Under | Когда предмет расположен ниже чего-то или под чем-то | Her swimwear is under the shelf |
| Below | Расположен на уровень ниже чего-то | The roots are below the soil |
| Over | По движению вверх чего-то, через что-то, выше чего-то | The jacket over the dress, to fly over the river, to jump over the puddle |
| Above | Выше чего-то | A bridge above the valley |
| Across | На другую сторону, на другой стороне | To run across the field |
| Through | Проходить сквозь | Run through the tunnel |
| To | В направлении чего-то или кого-то | Go to Spain, go to the theatre, go to bed (в значении *ложиться спать*) |
| Into | По направлении, внутрь чего-то | Go into the giant box |
| Towards | Двигаться в направлении чего-то | Move straight towards the city |
| Onto | Двигаться к вершине чего-то | Jump onto the stool |
| From | Откуда-то, предлог служит обозначением исходной точки | From the village, from the river, from the lake. |
Предлоги в английском языке упражнения:
Выплните задания в представленных упражнениях. Впишите или подставьте правильный ответ. После выполения заданий проверьте правильные ответ нажав на "Проверить ответы" внизу упражнений.
Упражнение №1 (предлоги)
Впишите в местах пропуска необходимые предлоги:
I decided to move the town but my brother just returned it.
When we were little children we often ran the valleys.
You have to turn the left and then - the right. Don’t miss the needed turn!
We were so happy! We were just the heaven!
We had to fly the deep river but my sister denied. She is afraid of depth.
We all were the party but she decided to see who was the kitchen.
She was standing him looking at his green-brown eyes.
Упражнение №2 (предлоги)
Выберите нужный предлог из in, at, on, to, above, below или through:
on to above at below
The cinema when I saw my father with that young girl.
I left my bag
at on to in below
His car. What to do? I have no phone, money or key from my house.
through in below on at
The kitchen? So yummy smell… Somebody is cooking something tasty.
They had to go
in at on above through
The jungles. I am sure they are afraid!
Can you see something
through in below to at
The icy surface? I see nothing as well as you see.
These guys have to swim
in at on through below
The river. I think whether it is injected with crocodiles…
The shoes were
in under on to above
The table but I asked to put it
above at in to on
Which side I have to turn -
at to through on below
The left or
at to through on below
The right? Go straight forward!
The vase was standing
to above below on through
The table. But what is
in below at to above
?Упражнение №3 (предлоги)
Выберите нужный предлог из towards, into, from, to, onto, across:
Mary just came
towards from to onto across
The village but now have to go
into from across to onto
Your naughty children decided to jump
towards into from to onto
How many steps lefted
into from towards to across
Your house? I’m really tired to walk so long.
across from to into onto
My eyes – you don’t have to be afraid of something.
Если мы подразумеваем, что внутри стола находится ящик для канцелярских и пр. принадлежностей. Во время перевода нужно смотреть именно на контекст, который поможет перевести нужное предложение правильно. У вас уровень intermediate? Отлично! Вы вполне справитесь с заданием! А если вы все же немного путаетесь, то делайте упражнения с переводом. Так занятия будут более эффективными.
Обратите внимание! От предлога может зависеть весь смысл предложения, особенно если оно небольшое! Over the river/under the river – наглядный пример. Второй яркий пример – on the left/to the left . On the left означает слева, по левую сторону, to the left – налево. Чтобы правильно сочинить предложение и помочь человеку добраться до нужного места, умение различать эти два предлога очень вам пригодится.
Совершенствуйте свои знания и делайте ежедневно хотя бы одно упражнение с предлогами. Помните: систематика – залог успеха! Не пропускайте занятия и обогащайте себя знаниями! Успехов!
Просмотры: 306
Предлоги места и движения достаточно просто продемонстрировать в классной комнате. Даже на начальном уровне ученики легко могут догадаться их значению. Мы подготовили интересные игры и упражнения, которые помогут ученикам выучить или повторить эту тему.
Warm-up
Используйте разминку для того,чтобы повторить лексику, которая будет использоваться вместе с упражнениями на предлоги: book, desk, chair, table, pencil, pen, teacher. Для этого попросите учеников встать. Поднимите один предмет и спросите: “What is this?”. Те ученики, которые знают ответ, поднимают руку. Выберете ученика и, если он ответил правильно, разрешите ему сесть. Продолжайте разминку, пока вы не повторили всю лексику и все ученики не сели.
Затем напишите на доске предлоги места и движения:
– in
– in front of
– on
– behind
– under
– above
– between
– next to
– around
Продемонстрируйте произношение каждого предлога и попросите учеников повторить за вами. Затем попросите учеников попробовать угадать значение каждого. Используйте примеры, чтобы помочь учениками угадать, например: “I am standing in front of the table. The book is on the desk. I’m walking around the classroom”.
Иллюстрируйте примеры с помощью предметов и движений
1. Simon says
Ведущий говорит команды, используя предлоги места и движения, например: “Simon says: stand on the chair. Simon says: put your books next to the table. Simon says: walk around the classroom”. Ученики должны выполнять команды, только если ведущий сначала говорит “Simon says”.
2. Preposition Bingo
Раздайте ученикам карточки бинго с предлогами места и движения или же попросите их подготовить карточки и вписать предлоги самостоятельно. Затем возьмите два предмета, например ручку и книгу. С их помощью показывайте разные предлоги. Положите ручку на книжку – ученики отмечают у себя на карточке предлог on. Станьте возле окна – ученики отмечают на карточке предлог next to. Походите вокруг класса – ученики отмечают на карточке предлог around. Тот, кто отметил три предлога подряд – победитель.
3. What is it?
Выберите любой предмет в классе. Не называя его скажите ученикам, где он находится,например: “It’s next to the window”. Тот ученик, который первым правильно назвал предмет, становится следующим ведущим.
4. Where is it?
Принесите на урок какой- нибудь интересный предмет, например, сувенир. Ученики пробуют догадаться, куда в классе вы его положили и задают вопросы: “Is it in your bag?”, “Is it behind the cupboard?” Тот, кто правильно угадал, становится ведущим в следующем раунде.
5. The Best Picture
Ученики выполняют эту игру в парах. Дайте одному ученику в каждой паре картинку с изображением людей и различных предметов. Один ученик описывает картинку,например: “There is an apple on the table”, “There is a sofa next to the fireplace”, а другой слушает его и рисует. Затем “художник” сравнивает свое “произведение” и оригинал. Та пара, которая точнее всех воспроизвела картину, побеждает.
6. A Messy Room
Покажите ученикам картинку беспорядочной комнаты. Попросите их сказать, где на самом деле должны быть вещи. Например, “The books should be on the table”, “The carpet should be next to the sofa” .
Это задание может быть использовано для индивидуальных уроков. Структуру “Should be” можно упростить в зависимости от уровня. Например, просто заменить ее на глагол “to be”.
7. A City
Ученики работают в небольших группах. Вместе они должны придумать сказочный город и решить,что где находиться, используя предлоги места,например: ’’The castle is next to the forest.The library is in the school”. Затем ученики представляют свой город одноклассникам. Одноклассники задают им вопросы,например: “Why is the castle next to the forest? Why is the library in the school?” Ученики объясняют свои решения, например; “The castle should be next to the forest so that the princess can go riding there.The library should be in the school so that the students can get the books they need”.
8. Classroom Clue Hunt
Ученики работают в парах. Раздайте каждой паре 10 sticky notes, отдельный цвет для каждой пары. Используя предлоги места ученики пишуть указания, которым будет должна следовать другая команда, чтобы получить приз. Каждая подсказка ведет к следующей,например: “Clue 2 is on the bookshelf”. На книжную полку ученики кладут подсказку, на которой написано: “Clue 3 is on the teacher’s table” т.д.
9. Describe the room
Подготовьте список или картинки известных персонажей из книг и кино. Раздайте ученикам по персонажу или же попросите их выбрать самостоятельно из списка. Ученики должны представить комнату этого персонажа и письменно описать ее, используя предлоги места. Соберите все сочинения, перемешайте и раздайте другим ученикам. Каждый ученик читает параграф, написанный кем-то другим. Затем он должен угадать,какому персонажу принадлежит эта комната.
Можно адаптировать это задание и для работы один-на-один.
10. Google Maps
Выберите любой город в мире. Попросите учеников зайти в Google Maps режим спутник+панорама и ввести начальный адрес,который вы написали на доске. Скажите ученикам,что если они будут следовать вашим указаниям, то придут к известной достопримечательности в городе. Дайте ученикам несколько указаний, к примеру, “go straight”, “ turn left” и т.д. Затем спросите каждого, куда он пришел.
Это задание прекрасно подойдет и для индивидуального обучения.
1. Выберите подходящий предлог и переведите текст.
I can see a boy … (in/on/at) the picture. The boy is sitting … (on/at/in front of) the table. His feet are … (in/on/at) the floor … (at/under/beside) the table. He is sitting … (in/on/at) the chair. There is another chair … (under/opposite/above) the boy. The bookcase is … (in/on/at) the right. The boy is holding a pen … (on/at/in) his hand. There is a laptop, a phone and a book … (between/on/at) the table.
2. Найдите к английским предлогам из первой колонки русские аналоги из второй.
1. on a) напротив
2. in b) снаружи, вне
3. near/next to с) под
4. between d) на
5. under e) перед
6. above f) рядом, около
7. opposite g) внутри
8. in front of h) в
9. inside i) над
10. outside j) между
3. Переведите описание расположения зданий на улице, обращая внимание на предлоги места.
1. Ресторан находится позади супермаркета.
2. Школа находится между аптекой и книжным магазином.
3. Салон красоты находится напротив парка.
4. Стоянка находится справа от больницы, перед детским садом.
5. Банк находится рядом с библиотекой, слева от театра.
4. Выберите верный вариант предлога.
1. The bedroom is … (in/next to/on) the bathroom … (in/next to/on) the second floor.
2. The basement is … (in front of/under/above) the house.
3. The mirror is … (under/above/in) the washing-machine.
4. The table is … (in/on/between) the dining-room.
5. The sofa is … (above/inside/near) the window.
7. I stayed … (in/at/near) home last weekend.
8. My car is … (inside/outside/between) the house and the shop.
9. The models are … (opposite/inside/between) the camera.
10. The paintings are … (on/inside/outside) the gallery.
Ответы:
1.
in – at – on – under – on – opposite – on – in – on.
Я вижу мальчика на картинке. Мальчик сидит за столом. Его ноги находятся на полу, под столом. Он сидит на стуле. Напротив мальчика стоит еще один стул. Книжный шкаф находится справа. Мальчик держит ручку в руке. На столе лежат ноутбук, телефон и книга.
2.
1 – d, 2 – h, 3 – f, 4 – j, 5 – c, 6 – i, 7 – a, 8 – e, 9 – g, 10 – b.
3.
1. The restaurant is behind the supermarket.
2. The school is between the chemist’s and the bookstore.
3. The beauty salon is opposite the park.
4. The parking is to the right of the hospital, in front of the kindergarten.
5. The bank is next to the library, to the left of the theatre.
4.
1. next to – on (Спальня находится рядом с ванной на втором этаже.)
2. under (Подвал находится под домом.)
3. above (Зеркало висит над стиральной машиной.)
4. in (Стол стоит в столовой.)
5. near (Диван стоит у окна.)
6. at (Джулия в школе сейчас.)
7. at (Я остался дома в прошлые выходные.)
8. between (Моя машина стоит между домом и магазином.)
9. opposite (Модели стоят напротив камеры.)
10. inside (Картины находятся внутри галереи.)
{ "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontal", "proleed_title_size" : 16, "proleed_title_color" : "#0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500" }
Упражнение 1.
Переведите на английский язык, употребляя предлоги on , in , at , to , into .
1. Идите к доске.
2. Напишите число на доске.
3. Повесьте картину на доску.
4. Она налила в вазу воды и поставила в нее цветы. Потом она пошла к окну и поставила вазу на подоконник.
5. Учитель стоит у доски. Он пишет на доске предложение. Ученики сидят за партами. Они пишут это предложение в своих тетрадях.
6. Ник вошел в кухню и сел за стол. Мама стояла у плиты. Она подошла к столу, поставила на стол чашку и налила в чашку чаю.
7. Мы собрали в лесу много грибов.
8. Маша открыла дверь и вошла в дом. В доме никого не было. Медведи были в лесу. В комнате Маша увидела стол. Она подошла к столу. На столе она увидела три тарелки.
9. Катя была в комнате. Она стояла у книжного шкафа.
10. На полу лежал толстый ковер. Дети сели на ковер и начали играть.
11. Где мальчики? - Они играют во дворе.
12. Сейчас зима. На земле лежит снег. На реке лед.
13. Она подошла к доске, взяла мел и начала писать на ней (на доске).
14. Масло на столе. Поставь его в холодильник. А теперь садись за стол. В этом стакане сок. Выпей его и поставь стакан в раковину. Я вымою его позже.
15. Где твоя ручка? - Она в (моем) кармане. 16. Положи в карман платок.
17. Он прыгнул в реку и быстро поплыл к острову.
Ответы:
1. Go to the blackboard.
1. Go to the blackboard.
2. Write the date on the blackboard.
3. Hang the picture on the blackboard.
4. She poured some water into the vase and put the flowers into it. Then she went to the window and put the vase on the windowsill.
5. The teacher is standing at the blackboard. He is writing a sentence on the blackboard. The pupils are sitting at the desks. They are writing this sentence in their exercise books.
6. Nick went into the kitchen and sat down at the table. His mother was standing at the stove. She went up to the table, put a cup on the table and poured some tea into the cup.
7. We gathered a lot of mushrooms in the wood.
8. Masha opened the door and went into the house. There was nobody in the house: the bears were in the woods. In the room Masha saw a table. She went up to the table. On the table she saw three plates.
9. Kate was in the room. She was standing at the bookcase.
10. There was a thick carpet on the floor. The children sat down on the carpet and began playing.
11. Where are the boys? - They are playing in the yard.
12. It is winter now. There is snow on the ground. There is ice on the river.
13. She went up to the blackboard, took the chalk and began writing on the blackboard.
14. The butter is on the table. Put it in the fridge. And now sit down at the table. There is (some) juice in this glass. Drink it and just put the glass in the sink. I’ ll wash it later.
15. Where is your pen? - It is in my pocket.
16. Put a handkerchief into your pocket.
17. He jumped into the river and quickly swam to the island.
Упражнение 2.
Вставьте предлоги on , in или into .
1. Where is the book? - It is … the table. 2. Where is the tea? - It is … the cup. 3. Put the plates … the table. 4. Put the book … the bag. 5. There is a beautiful picture … the wall. 6. He went … the room. 7. I like to sit … the sofa … my room. 8. Mother is cooking dinner … the kitchen. 9. She went … the room and sat down … the sofa. 10. There are many people … the park today. 11. There is a girl standing … the bridge. Why is she crying? - She has dropped her doll … the water. 12. There is no tea … my cup. 13. Pour some tea … my cup. 14. Put these flowers … the window-sill. 15. I saw many people … the platform waiting for the train. 16. We went … the garden and sat down … a bench. 17. The teacher hung a picture … the blackboard. 18. I opened the door and went … the classroom. The teacher was writing some words … the blackboard. The pupils were writing these words … their exercise-books. There were some books and pens … the teacher’s table. There were two maps … the wall and some flowers … the window-sills. I saw a pen … the floor. I picked it up and put it … the table. 19. He put his hand … his pocket, took out a letter and dropped it … the mail-box which hung … the wall of the house. Then he got … his car and drove off.
Ответы:
1. Where is the book? - It is on the table. 2. Where is the tea? - It is in the cup. 3. Put the plates on the table. 4. Put the book into the bag. 5. There is a beautiful picture on the wall. 6. He went into the room. 7. I like to sit on the sofa in my room. 8. Mother is cooking dinner in the kitchen. 9. She went into the room and sat down on the sofa. 10. There are many people in the park today. 11. There is a girl standing on the bridge. Why is she crying? - She has dropped her doll into the water. 12. There is no tea in my cup. 13. Pour some tea into my cup. 14. Put these flowers on the window-sill. 15. I saw many people on the platform waiting for the train. 16. We went into the garden and sat down on a bench. 17. The teacher hung a picture on the blackboard. 18. I opened the door and went into the classroom. The teacher was writing some words on the blackboard. The pupils were writing these words in their exercise-books. There were some books and pens on the teacher’s table. There were two maps on the wall and some flowers on the window-sills. I saw a pen on the floor. I picked it up and put it on the table. 19. He put his hand into his pocket, took out a letter and dropped it into the mail-box which hung on the wall of the house. Then he got into his car and drove off.
Упражнение 3.
Переведите на английский.
1. Мертвое море находится ниже уровня моря.
2. Мы пролетаем над Сахарой.
3. Павел сидел напротив Фионы и смотрел на нее.
4. Девушка стояла под деревом, шел сильный дождь.
5. Кто этот человек, который сидит рядом с Мэри?
6. Здесь есть телефон? - Да, у двери.
7. Мне расписаться (sign) на строке, над строкой или под ней?
8. Остановка автобуса за углом.
9. Перед театром красивый фонтан.
10. Врач склонился (bend) над больным.
11. Судья (referee) встал между сражающимися (fight) боксерами и остановил поединок.
12. Бабушка разделила пирог между детьми.
13. Телеграфные провода (wire) над улицами выглядят очень некрасиво (ugly).
14. Рядом со мной свободное место, сядь рядом со мной.
15. Кинотеатр прямо напротив остановки автобуса, рядом с кафе.
16. Я плохо видела, так как передо мной сидел высокий человек.
17. Вместо того, чтобы держать деньги (keep) в банке, моя бабушка прячет их под ковром в спальне.
18. А свои драгоценности (jewelry) она прячет в шкатулке (casket) за шкафом.
Ответы:
2. We flew over the Sahara.
1 .The Dead Sea is below sea level.
2. We flew over the Sahara.
3. Paul was sitting opposite Feona and looked at her.
4. The girl was standing under a tree, it was raining hard.
5. Who is the man, sitting next to Mary?
6. Is there a public telephone? - Yes, there is one by the door.
7. Shall I sign on, above or below the line?
8. The busstop is round the corner.
9. There is a beautiful fountain in front of the theatre.
10. The doctor bent over the patient.
11. The referee stood between the fighting boxers and stopped the fight.
12. The grandmother divided the pie among the children.
13. The telegraph wires over the streets look so ugly.
14. There is a free seat beside me, sit next to me / beside me.
15. The cinema is just opposite the busstop next to the cafe.
16. I couldn’t see very well because a tall young man was sitting in front of me.
17. Instead of keeping her money in the bank my grandmother hides it under the carpet.
18. And she keeps her jewelry in a casket behind the wardrobe.
Упражнение 4.
Выберите правильный предлог.
at, in, on
1. There is someone *** the door.
2. I sat down *** the sofa.
3. They live *** Coronation street *** number 32.
4. Meet me *** the bus-stop *** the end of Bristol Road.
5. My book is *** the table *** the sitting room.
6. When I was *** Spain it was terribly hot.
7. I’ve applied for a job *** the United Nation *** Geneva.
8. Oxford is *** the A34 (road) between Bermingham and London.
9. There was a note *** the table. It was from Elsie. She had signed her name *** the bottom.
10. Hello. This is Doris. Jim *** Athens *** the Acropolis Hotel.
11. There is a good film *** the cinema.
12. It was very cold *** the cinema.
13. I’ll see you *** Fred’s house.
14. When we were *** the south we stayed *** a small hotel *** the coast.
15. We had a busy day *** the shop.
16. I had to return as I had forgotten to switch off the light *** the shop.
17. Jack lives *** a flat *** Park street *** the third floor.
18. I had a seat *** the front row.
Ответы:
2. I sat down on the sofa.
the bottom.
the coast.
1. There is someone at the door.
2. I sat down on the sofa.
3. They live in Coronation street at number 32.
4. Meet me at the bus-stop at the end of Bristol Road.
5. My book is on the table in the sitting room.
6. When I was in Spain it was terribly hot.
7. I’ve applied for a job at the United Nation in Geneva.
8. Oxford is on the A34 (road) between Bermingham and London.
9. There was a note on the table. It was from Elsie. She had signed her name at the bottom.
10. Hello. This is Doris. Jim in Athens at the Acropolis Hotel.
11. There is a good film at the cinema.
12. It was very cold in the cinema.
13. I’ll see you at Fred’s house.
14. When we were in the south we stayed at a small hotel on the coast.
15. We had a busy day at the shop.
16. I had to return as I had forgotten to switch off the light in the shop.
17. Jack lives in a flat in Park street on the third floor.
18. I had a seat on the front row.
Упражнение 5.
Подставьте правильный предлог:
1. She looks just (against, like, as) your mother.
2. I hope to work (against, like, as) a tour guide overseas.
3. He turned his face (towards, as, beyond) the door.
4. We can see the castle (beyond, against, in) the lake.
5. Are you (on, for, like) or (towards, against, behind) the plan?
6. I met Kate (near, till, within) the station.
7. Do I have to get (near, off, within) at the next station?
8. The museum is (within, near, at) walking distance.
9. He went out (within, without, off) an umbrella.
10. It’s been raining (within, since, in) last night.
11. I sat up (till, to, near) three this morning.
12. Are there any shop (around, across, along) here?
13. It’ll be a secret just (among, between, within) you and me.
14. She is (between, among, except) the most famous pianists in Europe.
15. The dog walked (above, across, among) the road.
16. I lived in London (during, in, at) the winter.
17. It’s ten degrees (under, over, below) zero.
18. I ordered a drink (over, above, in) ten minutes ago.
Ответы:
1. like 2. as 3. towards 4. beyond 5. for, against 6. near 7. off 8. within 9. without 10. since 11. till 12. around 13. between 14. among 15. across 16. during 17. below 18. over
